>>> Bienvenue ! Ansuf Yis-wen ! ⴰⵏⵙⵓⴼ ⵢⵉⵙ-ⵡⴻⵏ <<< Tamaziɣt, tella, ad-tili, ass-a, azekka... i-lebda ! <<< Deg webrid n Dda Lmulud, negzem (awi yufan ad tilim s-yidis-nneɣ) macci kan ad-neḥrez tutlayt d wedles n yimaziɣen s umata maca aten-nesnerni.
I kečč a Lwennas. Mara ṭṭlam yesseblaɛ tafat s uslifeẓ n ticurkeḍt d nḥeddeṛ s terẓeg i uleqqem imciṭen n tmagit tagimseggast, syin amyi ad yuɣal d tilawt. Imcumen-agi tteḥqarnaɣ yal taswiɛt. Nugi aneknu. Aleqqem yugi ad yaɣ segmi iɛuraf ṭerḍiqen s urured n tuddert yettwaxnaqen. Ur nesteɛfuy ara alama nedder d yiman-nneɣ d ḥebsen imerawen-nneɣ aneqleb deg iẓẓekwan-nsen. Tabawt tesfqaɛaɣ alama teglad s lmut. Tinififtin n ẓẓif-nneɣ ttwamerreten. Maɛtub Lwennas, tcennuḍ s ubeɛzeq ayen ḥulfan atmaten-ik s tuffra. Immi nella d tiɣtas n yiwen unagraw anda awal tilleli yesɛa anamek : tilleli i wabɛaḍ ad melken wiyaḍ. Kečč d aselɣar i wul yettwarzen. D anza yeddren n lebɣi-nneɣ ad nezg nbedd. Ccna yekkad seg ẓẓif inek, taɣuct-ik icuffen s zzɛaf d wurfan teseḥmayaɣ iɣsan. Nettxayal Tawes Amruc mi tzegger igenwan n tmurt-nneɣ d umeṭṭraḍ anumidi. Ticraḍ n tyemmatin-nneɣ ttuɣalent syin akin d tidet tamagdezt. Ulac ayen nniḍen yessnen neɣ izemren aɣ-yenher. Lwennas, tesmektaɣd s tumert belli ɣas uzlen idamen, aẓar yettwaxlaf. Ulac alugen n ugama yugaren wagi. Aḥaweṣ n tlelli-nneɣ sɣur imesḥaf-agi i-ɣ-iḥekmen yerra aɣref-nneɣ amzun ttaqeḍɛit n lmal yuḍnen anda wid iffazen ɛaṛqen, ussafen neɣ ttwarnan, wid menwala uɣen taggamaḍt n yitran yettcririqen. Rru a yul. Ccnu yasen a Lwennas belli tugdut d aram amezwaru deg imawen-nneɣ, neṭṭḍitt seg yidmaren n tyemmatin-nneɣ. Ccnu yasen fud-nneɣ n taɣdemt d weɣram. Ccnu, a Lwennas, ccnu ! Ɛni amedyaz yezmer ad yemet ?

dimanche 19 février 2017

Amawal ameqqran n tmaziɣt !



Yal yiwen yezmer ad yesbedd Amawal ameqqran n tmaziɣt deg uselkim-ines ! Ayagi yeshel maḍi, yekkad seg twuri (fonction) n unadi awerman (automatique) deg yal imawalen s umasal (format) PDF mebla ma teldim-ten yiwen yiwen. 

Teḥwaǧem kan aseɣẓan (logiciel) Acrobat Reader d imawalen s umasal PDF. Walit amek …

samedi 18 février 2017

Deg tnewwalt n leqbayel Sɣur Daya


Ad nebdu s tefdawect tamezwarut yeɛnan Aɣrum n nneɛneɛ. Walit isufar i g-laqen d amek ad yilli uheggi-ines.
Ar zdat ad nernu tiyaḍ. 

mercredi 15 février 2017

Thèses et Mémoires




Nous vous proposons une sélection de thèses et de mémoires du DLCA de l’université de Tizi-Ouzou choisis sur la base du sujet traité. 

Vous pouvez également accéder à toutes les thèses de Doctorat et tous les mémoires de Master et de Magister mis en ligne par l’université de Tizi-Ouzou (UMMTO).

lundi 13 février 2017

Monuments historiques berbères


Il s’agit de biens funéraires produits d’une brillante civilisation originale à la fois africaine et méditerranéenne. Ces monuments royaux représentent une sélection d’exemples remarquables de sépultures remontant à des périodes variées et issues de régions différentes. Ils témoignent de la diversité des conceptions architecturales et techniques artisanales élaborées au cours de plusieurs millénaires. Découvrez la restitution par l’image du Medracen, du mausolée royale de Maurétanie, du tombeau de Massinissa et du tombeau royal de la dynastie Massaesyles par le premier spécialiste au monde de sites de l’Antiquité. Des restitutions réalistes, crédibles et scientifiquement rigoureuses avec de réelles qualités artistiques.

jeudi 9 février 2017

L’Algérie est-elle en train de recouvrir son identité en douceur !?

C’est pour la première fois de son histoire que l’Algérie officielle reconnait publiquement son amazighité. Elle a édité un timbre pour commémorer la première année de l’Officialisation de la langue Amazighe.

L’Algérie a-t-elle vraiment retrouvée sa raison ? Vivrons-nous un jour, dans une Algérie meilleure et une démocratie majeure ? Ou sous pression, elle fait la politique du roseau ? En tout cas elle a vraiment besoin de gagner la confiance de son peuple et des peuples Amazighes d’Afrique du Nord.
Wissen ma nnuɣed abrid tlleli !?

dimanche 5 février 2017

I kečč a Lwennas.

Mara ṭṭlam yesseblaɛ tafat s uslifeẓ n ticurkeḍt d nḥeddeṛ s terẓeg i uleqqem imciṭen n tmagit tagimseggast, syin  amyi ad yuɣal d tilawt.
Imcumen-agi tteḥqarnaɣ yal taswiɛt. Nugi aneknu. Aleqqem yugi ad yaɣ segmi  iɛuraf ṭerḍiqen s urured n tuddert yettwaxnaqen.
Ur nesteɛfuy ara alama nedder d yiman-nneɣ d ḥebsen imerawen-nneɣ aneqleb deg iẓẓekwan-nsen. Tabawt tesfqaɛaɣ alama teglad s lmut. Tinififtin n ẓẓif-nneɣ ttwamerreten...

samedi 4 février 2017

Ṛadyuwat s tmaziɣt

Atnan ɣurwen allalen nniḍen i wid yebɣan ad lemden tamaziɣt. Tigi d ṛadyuwat yesawalen s tmaziɣt, tid n Tizi Wezzu, Bgayet, Tubiret, Tamenɣest, Tbatent, Illizi, Bumerdes d Ǧerǧer.

jeudi 2 février 2017

Inzan – 511 Proverbes Berbères de Kabylie – A. Giacobetti








Timetti yettwabnan ɣef timawit tḥemmel ad tessewzel deg tejmaɛin ladɣa mi ara yili lxilaf gar wa d wa s yinzan neɣ s lemtul. Issinet neɣ mektit-d azal n 511 n yinzan n tmurt n leqbayel i d-yelqeḍ Antoine Giacobetti.
Découvrez ou redécouvrez 511 proverbes berbères de Kabylie, avec la traduction en français, d’après la collecte d’Antoine Giacobetti. Ebook GRATUIT à télécharger.

mercredi 1 février 2017

[EXCLUSIF] L'application AZUL v1.1 pour l'initiation à la langue Tamazight sous Windows

AZUL est une application sous Android d'initiation à la langue Amazighe développée par BMS Informatique en partenariat avec le Haut Commissariat à l'Amazighité et mise en ligne à l’occasion du 35ème anniversaire du printemps berbère.
Pour une plus large diffusion, Tala u Maziɣ vous offre la version sous Windows.

mardi 31 janvier 2017

Inventaire des néologismes amazighs - Asuṭṭen n yiwalnuten n tmaziɣt


En attendant la publication d’un document référentiel des néologismes amazighs, cet inventaire permet de répondre à une demande pressante émanant des enseignants de tamazight, qui face à la disparité des documents traitant de la néologie dont une bonne partie est d’accès difficile, il est nécessaire et utile de réunir en un seul volume la majorité de ces néologismes amazighs. Comme on peut aisément le constater, les néologismes retenus dans cet inventaire sont en grande partie ceux dont l’enseignant aura besoin dans son acte d’apprentissage.