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La rhétorique est un ensemble de procédés constituant l'art du bien-dire, de l'éloquence et du bien-écrire. Le présent essai, qui porte sur le seul champ de la rhétorique, s’assigne justement l’objectif d’analyser le rapport des lexiques existants et l’enseignement d’une « matière » donnée, en l’occurrence la rhétorique. Les unités proposées dans ces lexiques sont-elles présentées de façon méthodique, de manière à ce qu’elles soient aisément décodées et reçues par le lecteur ? Le savoir qu’ils véhiculent est-il suffisamment didactisé, pour en faire usage dans l’enseignement (à l’Université, par exemple) ? Si la réponse est négative, que faut-il faire pour pallier ces aléas ?
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mardi 15 novembre 2016
Lexique de la rhétorique - Kamel BOUAMARA
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